کاربرد «بسته آموزشی» در فرایند آموزش و نقش و اهمیت آن به نسبت آموزش تک رسانه ای، دیری است که در علم فناوری آموزشی مورد توجه و مداقه قرار دارد، اما توجه «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» به بسته آموزشی، توقع توسعه، تولید و کاربرد سایر رسانه های غیرمکتوب را بالا برده است. در این مقاله سعی شده کرده ایم برخی ویژگی های رسانه فیلم آموزشی را که هنوز به جایگاه خود در فرایند آموزش نرسیده است، را برشماریم. آنچه در مدیریت رسانه در زمینه آموزش پر اهمیت است، پرهیز از شیفتگی و اغراق در کاربرد یک رسانه است. زیرا هر رسانه ای با خود کیفیت های تازه و محدودیت هایی را وارد فرایند آموزش می کند. بنابراین باید ویژگی های مثبت هر رسانه را بشناسیم تا آن را در نقش مؤثر خود قرار دهیم همچنین محدودیت هایش را بشناسیم تا با رسانه های دیگر، فرایند آموزش را به بالاترین سطح ارتباطی، آموزشی و انگیزه یادگیری ارتقا دهیم. ویژگی های فیلم های آموزشی بسیار متنوع اند که در پی به برخی اشاره می شود.